這回看著螢幕上不同國家的小朋友流暢的運用著手手拿物拍掌
跟腳腳跳舞踢腿~
美美原本緊握再搖馬的扶手,瞬間開始雙手交叉拍著手背
很有共鳴的看圖說故事,手背拍拍玩的起勁,媽咪趕緊見機行事
問美美:手手呢?美美:雙手順暢的交疊拍拍
媽咪為了確定美美聽得懂手手的位置,重複問了好幾次
還叫終於有控過來客廳歇會的阿嬤看
手手介紹完,接著是可愛的小腳ㄚ
腳可以做的事情,畫面上應有盡有
美美踏在木馬踏板上的小腳丫
也跟著划來划去,像划舟般的規律~開心之虞
也把腳腳到搖馬座位上,這樣跟影片的互動良好
是媽咪非常樂見的~尤其是媽咪挑選的影片能得看到效果
更是令人開心振奮阿^^!
媽咪趕快再問:腳腳呢?美美:輪流台起ㄧ雙腳丫放在搖馬座位上
伸手拍拍腳掌~
這樣也重複問了很多次~確定他聽的懂腳丫的位置
才繼續陪著看其他部位介紹
從這樣的觀察來說,美美的專注程度越高,稀收效能相對的衝刺提升
好~現階段要努力的帶領美美朝如何讓培養慣性對事物專注的態度
方向前進!
媽咪得小寶貝~柑芭爹!!
