今日課程 童韻律動:猴子(愛) 每日故事:小老鼠奇奇愛畫畫 動手貼貼看:精美的禮物 小手動一動:印刷畫-蝸牛 教具操作:方塊碟高高 ======================================= 早上起床之後,媽咪急著幫美美換衣服.. 但美美一值約略的皺著眉頭嘟著嘴,頻頻的說:媽麻肚子好痛哦~ 講了很多次,因為美美都是早上起床沒多久,就會便便了 所以我想美美說的應該是便便之前的感覺吧!! 最近對於感覺的表達能力真是很有進步.. 媽咪幾乎不需要費心思就能聽懂美美的表情跟意思.. 有大寶寶的樣子了..過了一會,便便完畢,下了樓~才驚覺 阿嬤公園的好朋友都帶著孫子孫女來了.. 阿嬤的意思是要讓大家呆到中午, 等美美下課回來,能一起熱鬧的為愛孫切蛋糕~慶祝兩週歲 但..... 小小的客廳聚集著十多個人,怕生的美美嚇得哭了出來~ 媽咪抱過手,美美就停哭自己拿鞋子坐在地板上穿好 嘴巴就唸著:去上課~我去上課... 跟大家道別之後~就出發去上課了.. ------------------------------------------------- 這兩週,美美對於上課的反應明顯的接納了許多.. 尤其是今天,到了青紫學苑,是美美牽媽咪進門的呢.. 今天才第二次上課,跟第一次的害羞躲到媽咪身後 有著極具的天壤之別由於剛才描述的種種,我們到教室已經開課二十分鐘了.. 所以陳老師的說故事精采部份,就不得以錯過了..我們剛好銜接,律動時間,今天美美的心情真是優 老師問圖片上的動物名稱,大家一一回答,輪到美美時 也有聽到美美肯定的回應-猴子~敢勇於表達了~拍拍手~~接著老師就教大家關於這首童韻 小猴子 愛爬樹 爬高高 吃香蕉猴子的動作有:跳跳+爬樹摘香蕉+剝皮享用跟著大家一起站起來跳跳擺擺手搖搖頭晃晃身體,陳老師交了空氣香蕉給美美 還真的跟著做剝皮的動作..讓媽咪很想笑但為了要拍照硬是憋著..)))內傷了跳完猴子律動之後,陳老師要求大家坐著,輪流上前 跟著老師唸詞的速度指字.. 美美也很配合的伸出食指逐一指證完成接著到位置上做好,把老師剛剛念謠的歌詞 其中的愛爬樹的"愛"用蠟筆圈起來.. 美美還沒辦法自己把圈圈一筆畫到底,所以由媽咪輔助美美圈字 再把筆筆的使用權交回美美手上,在"愛"字用力的塗滿滿.. 上次老師就說過,這部分的練習,是要建立小朋友的專注力.. 一堆字裡面單獨塗滿一個..這樣就很棒了.. 老師接著又給了美美很多顏色的蠟筆~滿足美美愛亂塗鴉的需求 畫完之後,又照著老師的指令把所有的筆筆送盒子裡,還記得收好要把盒子蓋上兩各小時的課程,雖然都短短的,散佈著輕鬆的氣氛,但因這班的小朋友 普遍都在兩歲上下,所以會安排五分鐘左右的休息時間.. 美美與同學的互動也很不錯~相處融洽..讓媽咪心中的大石 在這兒暫時的放下了~ ------------------------------------------------------- 今天的美勞課也對美美有著極大的吸引力.. 因為看到了水彩筆^^"~上回在親親老師的課堂用水彩筆渲染的藍色晴空 可能讓美美感到很有成就感,連甄甄也是~不停的沾著調好的顏料 畫一撇沾一回.. 而這次,陳老師用報紙捲成蝸牛殼的形狀,讓小朋友們 一個各輪流的上去玩,美美是第四個,媽咪在一旁告訴美美 大家要輪流喔~要耐心等待,一下子就輪到你嚕 可能很專注的看前面的操作狀況 完全的乖乖等待,沒有任何猴急要搶先的舉動.. 別的小朋友塗好開始蓋上白紙之後,美美就幫忙大聲數1~10 三各小朋友~各數了三次,一點都不偏心哦 希望這不是無獨有偶的一次!!繼續維持下去~ 美美順利的拿起水彩筆,認真的在報紙蝸牛上色~ 陳老師幫大家各準備了一張圖畫紙,蝸牛塗上顏色後,在拿紙放在蝸牛上 說:拍拍拍~壓扁扁,美美跟著唸完口訣之後~ 蝸牛就印出來嚕^^" ----------------------------------------------------------- 在貼紙書的時間,今天的主題是:[精美的禮物] 美美跟首次玩貼紙書的心態一樣的有些猴急 非常的期待,媽咪只好在身旁念經:請等一下~要耐心等待喔~ 陳老師趕忙的剪下今天的課程貼紙 交到美美手上,小妮子不顧媽咪在一旁忙著拍照對焦, 不停的說"媽媽我要貼"這一個~那一各.. 把上面的圖案名稱都一一答對,才心滿意足的撕下一張又一張 往書上的搭配情境貼去~精美的禮物怎麼擺飾,全由美美做主 媽咪只負責提醒她,盡量讓禮物貼紙不要重疊,可以全部都秀在禮盒上 美美對於撕下黏貼的動作,都不需我幫忙了~小細節的部份 要繼續加強^^ ------------------------------------------------------------ 美美在閱讀區,真是好死不死的拿了一本原文繪本 ㄜ..你難道不知道媽咪是蔡英文嗎?@@~ 平時會唸英文單字跟短短句,也是應付DORA跟巧虎的片子剛好而已 竟然拿了這整本都沒中文的書要媽咪講故事 噢~買尬~~就是臉色有點凝重之時~ 呵.. 救星來了,謝老師來搭救我了!! 美美不知道有沒有聽懂,狠專心的聽著老師講故事.. 秉驊哥哥也在一旁陪著看故事... 謝老師真的做到以身作則,把秉驊教的禮貌懂事~進退得宜 活潑~淘氣~專注~用心..在他身上都可以輕易的發現 這也是我決定讓美美在這邊邊玩邊學習的因素之一 畢竟以身作則這件事說的可真容易..做又是一回事了.. --------------------------------------------------------- 之後又加了一節的美術課,把剛剛印好的蝸牛圖畫紙拿出來 也是用輪流的方式,在蝸牛印周圍,用水彩筆紛紛的畫上光線 像一顆火紅的大太陽.老師幫美美把紙壓著,讓美美靠自己畫 小手穩穩的拿著水彩筆,一筆筆耐性十足的畫著.. 陳老師讚美小丫頭拿筆的手很穩練,她只要幫忙壓著紙 再稍稍的把紙張轉方向,拿著水彩筆的手就製造出太陽光的效果 ---------------------------------------------------------- 最後來到玩積木的時間 所有小朋友都到場集合 聚精會神的望著陳老師的將積木一一組合的示範 可能是美美太矮的關係,謝老師加入之後 便好意的把美美抱著增加高度讓她可以直接坐著看陳老師的示範 雖然一直以來這丫頭怕生的事件曾出不窮, 但眼前的畫面..是謝老師竟然抱得到美美哩.. 嘖嘖稱奇~美美雖不是坐很久 但~基本上能近他的身已經是非常不容易的事情了.. 謝老師你真行捏!美美往突破怕生邁開大步加油阿 陳老師先發五塊積木給美美,在第一次的操作上 美美完全依樣畫葫蘆的一個個往上疊,組的快又穩 但..這只是第一次.. 請他把組好的高樓拆掉之後,美美開始迷上拆房子搞破壞的快感 怎麼說就不願意在疊高高,只喜歡玩媽咪跟陳老師幫忙組好的部分 不停的拆掉= ="下次要學DORA趕快念搗蛋鬼別搗蛋..或許能起點作用喔陳老師又組了一個電話遞給美美,師生間通話了起來~ 內容是啥媽咪也沒聽懂,就顧著調光線對焦拍照玩了一會兒,大家把積木都收到積木桶內,美美也很有責任感的把自己的部份收拾乾淨..把積木通通送回家~GOOD!最後幾分鐘的時間,美美也拿了昆蟲跟動物書兩本書,要媽咪陪著看 看跟說的表達狀況都很不錯...認得的都會說,不知道的動作跟圖形 也會很有耐心的問:媽麻這是什麼?這是誰?認真的等著解答 得到答案之後,幾乎就從此記住..不知道這股氣能持續到何時呢? 媽咪會盡力的陪伴你~記錄每個屬於你的進步..你的調皮 你的不解風情啦時間到這,也該下課嚕.. 跟老師掰掰~同學掰掰 蹦蹦跳跳的坐上車回家準備過生日唷!寶貝今天是你兩週歲的日子.. 不只是媽咪滿心的期待 再家等你下課的阿公阿嬤也是喔! 專程邀公園的好朋友們跟同齡的哥哥姊姊 要給你熱烈慶生!!這樣的你~好幸福對不對阿!! 媽咪希望你每次上課都能有所吸收..有所成長 最重要的是,每次都這麼進入狀況 媽咪就謝天謝地拉^^~
