自從帶美美去有盪鞦韆的公園之後..
美美去公園的目的一心一意就只為了要坐盪鞦韆
偏偏,這諾大的公園,盪鞦韆位置只有做兩個..
小朋友們不管大小都得排隊,輪流玩..
深知這個道理,不斷再出門前給美美臨行教育
"要玩盪鞦韆可以,但是不能自己一值坐ㄛ"要輪流唷~
為了要出門,漸漸低開始懂得稍微敷衍媽咪的美美
很乾脆的回答"好!"
騎車時也講,下車前再講..同樣的內容重複的講
偏偏講的容易做的難..看到盪鞦韆有人在坐,之前都會堅持要在那邊等..
這次媽咪說我們去溜滑梯等等再過來好嗎?
美美二話不說的往一樓高的那座溜滑梯奔跑去
媽咪想..
ㄝ~真的這麼有效?早上去青紫學院上課
謝老師在這將近兩小時之中,不斷的叮嚀每個小朋友
分享..輪流..的案例~美美雖然偶爾跑來跑去ㄉ活動
但看起來好像有聽進去耶..
玩了一陣子之後,盪鞦韆有空缺嚕~
美美眼尖的溜下來,伸手對我說"哇~要坐盪鞦韆~麻媽牽牽"
坐上盪鞦韆之後,很享受的在上面搖來晃去
直到兩旁都開始又小朋友排隊,媽咪就問美美:先下來去玩溜滑梯好嗎?
美美一開始果決的說"不要麻"..
我就跟旁邊等待的小朋友說,等一下吼..
妹妹比較小跟她溝通一下才不會等一下難過哭哭喔
這小朋友也很懂事的說好~沒關係
盪了幾次之後,媽咪又問~
這次美美就沉默了一下,就開口說"媽麻要下來"
趕緊抱她下來,他又很開心的往溜滑梯奔過去..
果然小朋友就是要在專任的環境當中
給他自由空間摸索阿..
輪流~交換~分享..
這是很重要的處事方針喔!
